同時に、教育という営みの難しさもちゃんと描いている。傷ついている子どもの力になろうとした時、いくつもの方法があるだろう。一つのやり方がうまくいったからといって、そのやり方がいつもうまくいくとは限らない。むしろ、ある時はうまくいった方法も時にはその逆に、いっそう子どもを追いつめることもあるだろう。

ただ一つ、絶対に失敗をしない道は何もしないことだが、それは教育でもなんでもない。

だからこそ教育の営みは時に失敗と悲しみももたらすが、それを乗り越えるのもまた、教育の営みなのだろうなあ。